Autor:innen: Studierende der Europa-Universität Flensburg Ziel des Einsatzes der Chatbots war es, kreatives Schreiben mit digitalen Werkzeugen zu verbinden und den Schreibprozess von Grundschüler:innen durch einen gezielten Einsatz von Chatbots zu unterstützen. Die entstandenen Geschichten wurden anschließend mithilfe des Book Creators verschriftlicht, visualisiert und vertont. Didaktischer Fokus der Einheit Im Mittelpunkt der Einheit stand die Förderung narrativer Kompetenzen: Die Schüler:innen sollten in Kleingruppen eigene Detektivgeschichten entwickeln und dabei typische Merkmale dieser Textsorte anwenden. Gleichzeitig lag ein besonderer Fokus auf der gezielten Nutzung von Chatbots zur Unterstützung bei Ideenfindung, Planung und Umsetzung. Durch den Einsatz von sechs Chatbots wurde der Schreibprozess in überschaubare Phasen gegliedert, sodass die Schüler:innen selbstständig arbeiten und…