Diklusive Praxis

Ideen für einen digital-inklusiven Unterricht

  • Medienprojekte (Grundschule)
    • Erklärvideos “Tiere” (2021.1)
    • Adventskalender (2021.2)
    • Bilderbuch (2022.1)
      • Bilderbuchthema Gesundheit dargestellt mit Adobe Spark Video
      • Erzählkompetenzen mit Stop-Motion fördern
      • Diklusion und der faule Freund
      • Diklusion mit Janosch (Greenscreen)
    • Individualisierte Internetrecherche (2022.2)
      • Klasse 1/2 (I)
      • Klasse 1/2 (II)
      • Klasse 2
      • Klasse 3
      • Klasse 4
    • Diklusion – Künstliche Intelligenz in der Grundschule (2022.2)
    • Filmsynchronisation (2023.1)
      • Eine Filmsynchronisation mit der ersten Klasse
      • Auch du kannst Filmstar sein!
      • Filmsynchronisation in einer vierten Klasse
    • Coding und Robotics in der Grundschule
      • Sternenstaub und Roboter: Eine kleine Reise durchs Weltall!
      • Geschichten erleben mit dem Cubetto
    • Das Generationenprojekt: Podcasts mit den Großeltern und Verwandten
      • Der Berufe-Podcast
      • Diklusion: Projekttag Podcast
      • Diklusion – Berufepodcast
      • Diklusive Lernumgebungen schaffen: Podcast mit Garageband aufnehmen
      • Diklusion: Podcasts über Berufe
  • Medienprojekte (Sek.1)
    • Diklu-Scouts (2022.1)
      • Diklusion – Barrierefreiheit auf Instagram aus der Perspektive “Hören”
      • Diklusion: Barrierefreiheit in den Sozialen Medien
      • Diklusion – Ausgrenzung im digitalen Raum
    • Diklu-Scouts (2022.2)
      • Barrierefreies Posten auf Instagram
      • Diklusion: Unterrichtseinheit zum Thema des barrierefreien Postens
      • Diklusion – Ausbildung von MedienScouts zum Thema “Barrierefreiheit im Internet”
    • Fake-News und Inklusion (2022.2)
      • Diklusion – Beeinträchtigung und Fake News
      • Fake News und Geschlechterrollen
      • Diklusion – Fake-News
    • Geschlechterstereotype und Medienbildung
      • Diklusion- Sensibilisierung für Vorurteile und Geschlechterstereotypen
      • Geschlechterrollen – Warum Klischees gefährlich sind und wie sie vermieden werden können
    • Coding und Robotics in der Sek. 1
      • Auf Europa-Reise Programmierer*in werden
      • Der Wasserkreislauf mithilfe des Ozobots erklärt
  • UDL und Sprache
    • Säule I: Förderung des Lernengagement (I)
    • Säule I: Förderung des Lernengagement (II)
    • Säule II: Repräsentation von Informationen (I)
    • Multiple Mittel der Repräsentation von Informationen
    • Säule III: Darstellung von Lernergebnissen
  • Praxisblog
  • Lernen über Künstliche Intelligenz in der Gemeinschaftsschule
  • Lernen über Künstliche Intelligenz in der Grundschule
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  • Bilderbuch

    Erzählkompetenzen mit Stop-Motion fördern

    27. Januar 2023 /

    In dieser Unterrichtsidee wird das Buch „der faule Freund“ als Grundlage verwendet, um mit Grundschüler:innen einen Stop-Motion-Film zu drehen. Wer Lust hat, diese einmal nachzumachen, darf die folgenden Materialen gerne verwenden. Materialen zum Nachmachen Dies ist der kleine Startfilm, der den Lernenden hilft, sich auf die Aufgabe einzustimmen. Diesen Film sollen sie nun im Folgenden fortsetzen. Diese Anleitung für ein Storyboard kann auch in den Bookcreator eingebunden werden, so können die Schüler:innen zur Planung ihres Film entscheiden, ob sie sich die einzelnen Aspekte per Schrift oder eingesprochenem Text merken wollen.

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    Lea Schulz 0 Kommentare

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    Auf dem Bild ist das Cover des Buchs mit dem Titel "ich mach dich gesund sagte der Bär" vom Beltz-Verlag zu sehen. Der kleine Bär trägt den kleinen Tiger in seinen Armen, der Tiger lässt den Kopf hängen. Der Hintergrund ist eine Landschaft.

    Bilderbuchthema Gesundheit dargestellt mit Adobe Spark Video

    19. Juli 2022
    Zwei Kinder mit FFP2-Masken sitzen am Tisch und schauen auf einen Tablet. Auf dem Tisch liegen beschriftete Zettel.

    Diklusion und der faule Freund

    12. Oktober 2022

    Diklusion mit Janosch (Greenscreen)

    12. Oktober 2022
  • dekoratives Element (weihnachtliches Foto)
    Allgemein,  Diklusion,  Medienberichte

    Digitaler Adventskalender in der Zeitung

    15. Dezember 2021 /

    Im Lokalblatt – der Moin Moin – wurde über die Kooperation zwischen der Grundschule Wanderup und der Europa-Universität Flensburg berichtet und das aktuelle Projekt im Seminar „Diklusion“ dargestellt. Die Studierenden haben mit allen Schüler:innen aller Klassen der Grundschule Wanderup weihnachtliche Hörspiele, Wichtelbewegungsgeschichten, Video zu Weihnachten in aller Welt oder Bastel- und Backanleitungen erstellt und diese im virtuellen Adventskalender veröffentlicht. Mit viel Liebe und Geduld sind die schönsten digitalen Medienprodukte entstanden, die nun voller Stolz präsentiert werden können. Was für eine tolle Wertschätzung für die viele Arbeit der Studierenden, die mit viel Engagement, Kreativität und Mut an das Projekt herangegangen sind. Dies ist der Artikel im Original, viel Spaß beim Lesen:

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    Lea Schulz 0 Kommentare

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    Auf Europa-Reise Programmierer*in werden

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    6. März 2025

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