ein Beitrag von Marie Fehlhaber und Alina Thomann (Studentinnen der Eruopa-Universität Flensburg) KI bringt diverse Möglichkeiten mit sich diese in den Unterricht einzubinden. Eine Möglichkeit dafür ist das unterstützende Schreiben einer Fantasiegeschichte mit Hilfe von Chatbots. Auf diese Weise können die Schüler:innen Ideen sammeln, Vorstellungen vertiefen und ihren schriftlichen Ausdruck verbessern. In folgendem Beitrag wird dies anhand eines erprobten Beispiels näher erläutert und soll zur kreativen Nutzung dieser Methode anregen. Didaktischer Fokus der Einheit Der didaktische Fokus der Unterrichtseinheit liegt in der Förderung der narrativen Kompetenzen und dem Schreiben. So können die Schüler:innen ihre vielleicht bereits vorhandenen kreativen Ideen zu einer zusammenhängenden Geschichte formen und diese anschließend Schritt für Schritt…